divendres, 11 de febrer del 2011

Hem creat una nova pàgina: EL NOSTRE HORT, aqui trobareu fotografies i informacions de l'hort i del jardí. Us anirem informant del què anem plantant, del procés de creixement de les plantes o de totes aquelles intervencions que anem fent durant el curs.


PROPERAMENT L'ALUMNAT DE PRIMER D'ESO PLANTARÀ L'ARBRE DE PROMOCIÓ
No ho digueu, però algú ens ha dit que serà un cirerer

dimecres, 9 de febrer del 2011

RESULTATS DE L'AULA 10 DEL PRIMER TRIMESTRE

GUANYADORS:

PRIMER C
SEGON D
TERCER B
QUART B

Felicitats a tots!

dilluns, 7 de febrer del 2011

RESULTATS DELS QÜESTIONARIS SOBRE L'ÚS QUE FEM DEL PAPER D'ALUMINI

Els alumnes de segon d'ESO han fet una petita recerca sobre l'ús que fan del paper d'alumini, els companys i companyes d'altres nivells de l'ESO.

Als nois i noies de tercer els van enviar un formulari a través d'internet i a la resta els van passar qüestionaris escrits. A continuació teniu els resultats de les respostes d'un grup de primer i un altre de tercer d'ESO.

Seria interessant que ho poguèssiu discutir i valorar tots plegats a la classe de tutoria i fèssiu propostes més sostenibles a l'ús del paper d'alumini.

A l'apartat de noticies d'aquest bloc afegim un document que el curs passat ens va enviar l'Ajuntament de Rubí per treballar aquest tema





RESPOSTES ALUMNES TERCER D'ESO
RESPOSTES ALUMNES PRIMER D'ESO






diumenge, 6 de febrer del 2011

QUADRE REGISTRE CONSERVACIÓ TAULES CLASSE

A la reunió d'ecodelegats es va acordar penjar al taulell d'anuncis de les classes un full de registre de l'estat de les taules. A l'entrar a la classe a primera hora del matí i de la tarda; o bé, al tornar de nou a l'aula després d'haver treballat en una classe diferent a la vostra, marqueu brut o net a l'hora i dia corresponen del quadre de seguiment.

INS l’ESTATUT REGISTRE DE L’ESTAT DE LES TAULES

CURS: MES: SETMANA DEL DIA...........AL DIA...........

HORES

DILLUNS, ___

DIMARTS, ___

DIMECRES, ___

DIJOUS, ___

DIVENDRES, __

1a h.

Net / brut (neteja classes)

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

2a h.

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

3a h.

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

4a h.

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

5a h.

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

6a h.

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

7a h.

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut

Net / brut